長武縣抓住“學、練、考”三個關鍵點，建立駐村干部常態化“大練兵”和聯勤保障機制，以學考練兵提能、聯勤保障暖心，著力解決駐村干部不知抓什么、不懂怎么抓的問題，提升綜合實戰能力。

以學促用筑牢基本功。堅持把提升理論政策水平作為駐村干部“大練兵”的首要任務，多內容、多形式開展學習培訓。按照“缺什么、學什么，少什么、補什么”的原則，建立學習清單制度，定期編發工作要點，各鎮（街道）結合實際每月制定下發動態化學習清單，每周在駐村干部微信群推送政策業務知識，借力“微”陣地打造學習平臺；編印《駐村干部鄉村振興“明白書”》，全面梳理產業發展、教育醫療、住房飲水、防返貧監測等基本政策，讓駐村干部學有內容、學有標準。在學習方式上堅持“活”。縣級層面每年舉辦政策業務集中培訓班，對駐村干部進行“全覆蓋”培訓；組建鄉村振興政策業務送學小分隊，將學習“課堂”設置在基層一線，逐鎮（街道）開展政策業務輪訓。建立駐村干部參加鎮（街道）工作例會制度，會前提問基本情況、會上匯報工作進度，確保駐村干部底子清、情況明。

以練為戰找準發力點。堅持將練兵“擂臺”向基層下沉，以練兵促身份轉變、促思想轉變，推動駐村干部克服“過客”心理，由“門外漢”爭當“主人翁”。村內人與人“比武”。采取單項推進的方式，每周確定學習主題，組織駐村干部互相提問、互找不足。建立駐村干部述職評議制度，要求駐村干部在群眾大會上公開述職，開展駐村干部微視頻展播活動，由駐村干部在視頻中談打算、講政策、作承諾，并將視頻在縣鎮微信公眾號開設專欄進行循環展播，倒逼駐村干部“以練促學”，不斷提升業務水平。鎮內村與村“練兵”。由鎮（街道）綜合采取實地觀摩、快問快答、現場模擬等多種方式，每月組織駐村干部觀摩1～2個“樣板村”，開展1次基本政策知識測評，抽調駐村干部中堅持原則、勇于擔當的干部組成模擬核查組，現場提問，“挑刺”“找茬”，互學亮點，提高整體水平。縣內鎮與鎮“叫板”。縣委組織部組織各鎮（街道）成立交叉檢查組對“五治”活動開展情況和“大練兵”任務落實情況進行逐村核實，每季度在各鎮（街道）隨機抽取2名第一書記和3名工作隊員組成代表隊參加鄉村振興知識競賽，現場點評、現場打分，形成“比、學、趕、超”的濃厚氛圍，進一步補短板、強弱項、固基礎。

以考敦行鍛造“生力軍”。堅持“三個導向”，圍繞“會謀”考能力、“會說”考口才、“會干”考方法，進一步錘煉駐村干部真本領，鍛造鄉村振興的“生力軍”。堅持目標導向謀得好。把村級發展規劃作為駐村干部任期“第一考”，要求駐村干部結合村情，找出特色、找準產業，謀劃發展前景，制定任期工作計劃和產業發展規劃，提升駐村干部謀劃思考和判斷能力，為村級發展把好產業“脈”，開好振興“方”。堅持問題導向說得好。推行“上臺講、現場問、專題考”工作模式，組織開展以業務講座、談心交流、專題考試為主題的“夜學夜講”活動，各駐村工作隊現場交流發言、隨機提問、宣講政策，切實解決駐村干部不敢講、不會講、沒有機會講的問題，做到政策一口清、業務問不倒。堅持結果導向干得好。建立駐村干部聯勤保障員制度，由133名鎮（街道）干部擔任駐村干部聯勤保障員，協調落實各項保障措施，傳授農村工作經驗，組織全體駐村干部深入田間地頭走訪調研，下力氣解決環境衛生、代辦服務、產業發展等群眾“急難愁盼”問題，讓駐村干部在實干中學方法、長本領，提升綜合素質。